Научается ли человек отличать добро от зла или приходит в этот мир с врожденным чувством справедливости? Этот вопрос уже многие годы волнует ученых, ведь мораль считается фундаментальным человеческим качеством.
С самого детства нас учат, что помогать другим – это хорошо, мешать плохо. А что если не учить? Способны ли младенцы воспринимать моральные аспекты поведения?
Чтобы узнать ответ, международная команда ученых провела крупнейшее исследование этого вопроса. В проекте участвовали 40 исследовательских групп из разных стран. 🌍
В эксперименте были задействованы 1018 младенцев в возрасте от 5,5 до 12 месяцев. Малыши наблюдали за небольшим представлением с участием игрушечных персонажей.
Разыгрывался следующий сюжет: один герой помогал другому взобраться на холм. В следующей сцене – наоборот, другой мешал, сталкивая героя вниз. После спектакля младенцам предлагали выбрать, какой персонаж им нравится больше. (посмотрите видео к ролику)
Результаты удивили ученых. Дети разделились примерно поровну. Около половины выбирали «доброго» героя, а остальные «плохого». Этот эксперимент поставил под сомнение идею о том, что моральные ориентиры даны людям от природы.
Мы не обнаружили свидетельств того, что младенцы до 12 месяцев способны отличить хороший поступок от плохого.
– заявил Маркус Паулюс, профессор психологии из Мюнхенского Университета.
Материалы исследования доступны по ссылке
Этот эксперимент сложно назвать точным, а его выводы однозначными. На предпочтения детей могли повлиять яркость и форма игрушек. Неплохо было бы увидеть выборку еще больше, а демонстрацию добра более ясной и технологичной.
Ведь хочется верить, что тяга к доброте, все же является у нас врожденной. Новые исследования это подтвердят или опровергнут. Поживем, увидим. 😉
Больше полезных материалов, а также удивительных и неожиданных историй читайте в авторском Телеграм-канале: Фронезис - Психология Мудрых